نمونه سئوالات چندگزینه ای ازفصل اول
- روانشناسي به چه طريقي ميتواند زندگي ما را تحتالشعاع قرار دهد؟
الف- با تأثير برقوانين و سياست عمومي جامعه ب- عرصههاي زيادي از زندگي ما را تحتالشعاع خود قرار ميدهد.
ج- بر قوانين مربوط به تبعيض اجتماعي د- موارد الف و ج
2- در كدام ديدگاه روانشناسي علاوه براستفاده از مفاهيم و اصول روانشناختي ، از مفاهيم عصبي- زيستشناختي براي بيان زيربناي رفتار و فرآيندهاي رواني استفاده ميكند.
الف- رفتاري ب- زيستي ج- روانكاري د- روانشناختي
3- در كدام رويكرد هم بر مسالهاي كه در ديدگاه رفتاري مطرح ميشود توجه دارد و هم برفرايندهاي ذهني دخالت كننده ايجاد اين رفتار .
الف- روانكاونه ب- زيستي ج- روانكاوي د- روانكاوي
4- فرض اساسي در نظريه فرويد چه ميباشد؟
الف- اكثر رفتارهاي ما در فرايندهاي خودآگاه ريشه دارد. ب- تمامي رفتارهاي آدمي در فرايندهاي نيمههشيار ريشه دارد.
ج- قسمت عمدهي رفتار انسانها در فرايندهاي ناهشيار ريشه دارد.
د- اكثر رفتارهاي اصلي انسانها در فرايندهاي خود آگاه و نيمه خودآگاه قرار دارد.
5- كدام رويكرد بر فرايندهاي ذهني دروني تاكيد دارد؟
الف- زيستشناسانه ب- رفتارگرايي ج- پديدار شناختي د- روانكاوي
6- در ديدگاه، پديدار شناختي مهمترين ويژگي كه انسان را از حيوانات متمايز ميكنند و باعث شده برخي از نظريهها پديدار شناختي، انسانگرا ناميده شوند، كدام است؟
الف- بعد عرفاني انسان ب- خودشكوفايي ج- قدرت تكلم انسان د- تمايل طبيعي به زندگي
7- روانشناسي انسانگرا در چه جرگهاي قرار دارد؟
الف- ادبيات و علومانساني ب- فلسفه ج- علومتجربي د- زيستشناسي
8- كدام روانشناسي در بررسي پرخاشگري بيشتر به مطالعهي مكانيسمهاي مغزي موثر در اين رفتار ميپردازد؟
الف- انسانگرا ب- رفتارگرا ج- شناختي د- فيزيولوژيایي
9- موضوع عمدهي روانشناختي چه ميباشد؟
الف- تحليل و بررسي رفتارهاي عصبي ب- مطالعهي علمي رفتار و فرايندهاي رواني
ج- مطالعهي علمي محيط و شرايط ايجاد رفتار د- مطالعهي راههاي تاثير بر قوانين جامعه
10- كدام دسته از روانشناسان با مسالهي نمو آدمي و عواملي كه رفتار را از تولد تا دورهي پيري شكل ميدهد، سروكار دارند؟
الف- رشد ب- فيزيولوژيايي ج- باليني و مشاوره د- شخصيت.
11- متغير مستقل چيست؟
الف- متغيري كه در اثر متغير وابسته ايجاد ميگردد. ب- متغيري كه تاثير آن برروي متغير وابسته بررسی ميگردد.
ج- متغيري كه مقدار آن ثابت است. د- متغيري كه تابعي از ديگر متغيرهاست.
12- با استفاده از كدام روشهاي پژوهشي ميتوان انواع تواناييها، رغبتها، نگرشها و دستاوردها را اندازهگيري كرد؟
الف- روش زمينهيابي ب- روش مشاهده ج- روش آزمونها د- روش آزمايشي
13- ظرفيت حافظهي كوتاه مدت برابر چند ماده است؟
الف- 3 7 ب- 2-7 ج- 2 7 د- 2+7
14- نقش مهم حافظهي كوتاه مدت چه ميباشد؟
الف- فراموشي ب- تفكر ج- يادگيري د- هوشياري
15- كدام صاحبنظر، عدد هفت را در رابطه با ظرفيت حافظهي كوتاه مدت « عدد جادويي» ناميد؟
الف- ميلر ب- بينه ج- ابينگهاوس د- وكسلر
16- كدام مورد تعيين ميكند كه چگونه ماده بخصوصي از حافظهي كوتاه مدت حذف ميشود؟
الف- بازيابي ب- فراخناي حافظه ج- اصل جانشيني د- اندوزش(ذخیره سازی)
17- رمز مسلط در حافظهي دراز مدت براي مطالب كلامي مبتني بر چيست؟
الف- نوشتاري ب- صوتي ج- ديداري د- معاني مادهها
18- تبديل اطلاعات فيزيكي به نوعي رمز قابل قبول براي حافظه چه ناميده ميشود؟
الف- اندوزش(ذخيرهسازي) ب- رمزگرداني ج- بازيابي د- تقطيع
19- در حافظهي كوتاه مدت اطلاعات معمولاً به چه شكلي رمزگرداني ميشوند؟
الف- صوتي ب- معناني ج- بصري د-ادراكي
20- اولين بار «نسیان كودكي » را چه كسي طرح كرد؟
الف- كوهن ب- ريل ج- فرويد د- اسكوپر
همکاران ودانش آموزان گرامی، سلام؛ به این وبلاگ خوش آمدید. دراینجا به طورمختصر به بعضی مطالب ومباحث روان شناسی و تعلیم وتربیت پرداخته می شود. درمورد کتاب روان شناسی سال سوم متوسطه نیز نکاتی یادآوری می گردد. شمامی توانید نطرات خود را درقسمت مربوطه به ثبت برسانید. با تشکر.