نمونه سئوالات چند گزينهاي از فصل چهارم
بهترين گزينه را انتخاب كنيد؟
|
| |||||||||||
|
كدام عامل از شرايط مهم و اساسي براي رشد يك جامعه است؟ |
1 | ||||||||||
|
د) همه موارد |
ج) روانشناسي سلامت |
ب) افراد سالم |
الف) سلامت رواني |
| |||||||
|
|
|
| |||||||||
|
در تعريف سلامت رواني كدام عامل از اهميت زيادي برخوردار است؟ |
2 | ||||||||||
|
ب) تغيير و اطلاح محيط اجتماعي |
الف) ايجاد ارتباط موزون و هماهنگ با ديگران |
| |||||||||
|
د) سازگاري فرد با محيط |
ج) حل مناسب و منطقي تعارضهاي هيجاني |
| |||||||||
|
|
|
| |||||||||
|
مرز بين سلامت و بنيادي رواني كدام گزينهي زير است؟ |
3 | ||||||||||
|
د) موارد الف و ب |
ج) سازگاري فرد با محيط |
ب) معيار ايدهال |
الف) معيار حداقل |
| |||||||
|
|
| ||||||||||
|
دوست داشتن ديگران جز كدام معيار سلامت رواني است؟ |
4 | ||||||||||
|
ب) داشتن هدف در زندگي |
الف) احساسات گسترش يافته |
| |||||||||
|
د) ادراك به جا از تواناييهاي خود و ديگران |
ج) سازگاري مناسب اجتماعي |
| |||||||||
|
|
| ||||||||||
|
يكي از مفاهيم مربوط به استرس شغلي چيست؟ |
5 | ||||||||||
|
د) همه موارد |
ج) فشار |
ب) استرس |
الف) ايجاد كنندهي استرس |
| |||||||
|
|
| ||||||||||
|
جريمه شدن توسط پليس جز كداميك از انواع ناكامي است؟ |
6 | ||||||||||
|
د) ناكامي غيراجتماعي |
ج) ناكامي اجتماعي |
ب) ناكامي شخصي |
الف) ناكامي بيروني |
| |||||||
|
|
|
|
|
| |||||||
انسان نسبت به كدام نواع ناكامي حساستر است؟ |
7 | ||||||||||
|
د) شخصي |
ج) بيروني |
ب) غيراجتماعي |
الف) اجتماعي |
| |||||||
|
|
|
|
|
| |||||||
|
اجبار به انتخاب بين دو هدف منفي بيانگر كدام نوع از تعارض است؟ |
8 | ||||||||||
|
ب) تعارض اجتناب ـ اجتناب |
الف) تعارض گرايش ـ گرايش |
| |||||||||
|
د) واكنش در برابر فشار رواني |
ج) تعارض گرايش ـ اجتناب |
| |||||||||
|
|
| ||||||||||
|
شديدترين اختلال رواني كدام است؟ |
9 | ||||||||||
|
ب) اختلال اسكيزوفرني |
الف) اختلال خلقي دو قطبي |
| |||||||||
|
د) اختلال رواني ـ فيزيولوژيكي |
ج) اختلال خلقي تك قطبي |
| |||||||||
|
|
| ||||||||||
|
در اين نوع پيشگيري كاهش موارد جديد اختلال رواني در يك جامعه مورد توجه قرار دارد؟ |
10 | ||||||||||
|
ب) پيشگيري سطح اول |
الف) پيشگيري سطح سوم |
| |||||||||
|
د) پيشگيري |
ج) پيشگيري سطح دوم |
| |||||||||
|
|
|
| |||||||||
|
جديترين و شايعترين رفتارهاي ناسازگار در دورهي نوجواني چيست؟ |
11 | ||||||||||
|
د) اختلال رواني |
ج) بزهكاري |
ب) اختلال شخصيت ضد اجتماعي |
الف) اختلال شخصيت |
| |||||||
|
| |||||||||||
|
................................... شامل اقدامات حمايتي پس از درمان است؟ |
12 | ||||||||||
|
ب) پيشگيري سطح اول |
الف) مفهوم پيشگيري |
| |||||||||
|
د) پيشگيري سطح سوم |
ج) پيشگيري سطح دوم |
| |||||||||
|
|
|
| |||||||||
|
به چه دليل خانواده در بهداشت و سلامت رواني مؤثر است؟ |
13 | ||||||||||
|
د) موارد الف و ب |
ج) نقش آموزشي |
ب) نقش تربيتي |
الف) نقش وراثتي |
| |||||||
|
|
| ||||||||||
|
درمان بينشي را ميتوان براي چه افرادي به كار برد؟ |
14 | ||||||||||
|
د) موارد الف و ب |
ج) تمامي افراد بيمار |
ب) يك گروه |
الف) يك فرد |
| |||||||
|
|
|
| |||||||||
|
كدام گزينه از روشهاي رفتار درماني محسوب ميشود؟ |
15 | ||||||||||
|
د) صحبت درماني |
ج) مراجع ـ محوري |
ب) شناخت درماني |
الف) حساسيتزايي منظم |
| |||||||
|
|
|
| |||||||||
|
مهمترين فايدهي رفتار درماني چيست؟ |
16 | ||||||||||
|
د) موارد ب و ج |
ج) كاهش اضطراب |
ب) افزايش آگاهي |
الف) درمان |
| |||||||
|
|
|
| |||||||||
|
از كدام شيوهي درماني در سالهاي اخير كمتر استفاده ميشود؟ |
17 | ||||||||||
|
د) صحبت درماني |
ج) شناخت درماني |
ب) الكترو شوك |
الف) دارو درماني |
| |||||||
|
|
| ||||||||||
|
در اين نوع پيشگيري با كمك به بيمار براي غلبه به بيماري در وهلهي اول از گسترش بيشتر بيماري جلوگيري ميشود؟ |
18 | ||||||||||
|
ج) پيشگيري سطح سوم |
ب) پيشگيري سطح دوم |
الف) پيش گيري سطح اول |
| ||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||
|
چنين فردي فاقد حس مسئوليت و درك اخلاقي بوده وتوجهي به حقوق ديگران ندارد. |
19 | ||||||||||
|
د) فردمانيك |
ج) افراد اسكيزوفرينا |
ب) شخصيت جامعه ستيز |
الف) اختلال رواني |
| |||||||
|
|
| ||||||||||
همکاران ودانش آموزان گرامی، سلام؛ به این وبلاگ خوش آمدید. دراینجا به طورمختصر به بعضی مطالب ومباحث روان شناسی و تعلیم وتربیت پرداخته می شود. درمورد کتاب روان شناسی سال سوم متوسطه نیز نکاتی یادآوری می گردد. شمامی توانید نطرات خود را درقسمت مربوطه به ثبت برسانید. با تشکر.