۱- هنگامی که آموزگار می­گوید « شاگرد توانایی پردازش اطلاعات را دارد » به کدام بعد رفتار اشاره دارد؟ (سال 83 )

1) کنترل  2) تبیین  3) توصیف  4) پیش­بینی

2- در کتاب  روان شناسی دبیرستان، کدام پدیده مستقیماً قابل مشاهده به حساب نیامده است ؟ ( سال 86 )

1) تکلم            2) تبسم               3) تفکر                4) تمسخر

3- کدام ­رویکردروان­شناختی­بر این باور است که « روان شناسی باید با تجارب آگاه و ذهنی فرد سر کار داشته باشد» ؟(سال 83)

1) شناختی        2) روان کاوی    3) پدیدار شناختی       4) زیست شناختی

4- کدام رویکردهای روان شناختی پشتوانه علمی کمتری دارند ؟ (سال 84)

1) شناختی- رفتاری                2) رفتاری- پدیدار شناختی

3) زیست شناختی- روان کاوی     4) پدیدار شناختی- روان کاوی

5- روان شناختی پدیدار نگر تجربه­های افراد را از کدام زاویه نگاه می­کنند ؟ (سال 85 )

1) دیدگاه خود افراد       2) آنچه به صلاح اوست

3) دیدگاه حاکم بر جامعه              4) آنچه از نظر عقلی درست است

6- «تمایل طبیعی انسان به حرکت در مسیر تحقق توانایی­های بالقوه­ی خود » « تأثیر فعالیت مغز بر سلامت روانی » و « مفهوم­سازی » به ترتیب در کدام رویکرد روان شناختی مورد بحث قرار می­گیرند ؟ ( سال 87 )

1) روان کاوی – زیست شناختی- شناختی    2) پدیدار شناختی- رفتاری- زیست شناختی

3) پدیدار شناختی- زیست شناختی- شناختی     4) روان کاوی- رفتاری- زیست شناختی

7- رویکردهای شناختی، پدیدار شناختی و روان کاوی به ترتیب بر روی کدام مفاهیم تأکید دارند ؟ (سال 84 )

1) پردازش اطلاعات- تجارب ذهنی- انگیزه­های ناخودآگاه

2) تجارب ذهنی- پردازش اطلاعات- انگیزه­های ناخودآگاه

3) پردازش اطلاعات – تجارب ذهنی- رشد روانی اجتماعی

4) تجارب ذهنی- پردازش اطلاعات- رشد روانی اجتماعی

8- مطالعات « موردی » « همبستگی » و « آزمایشی » به ترتیب با کدام هدف صورت می­گیرند ؟ ( سال 86 )

1) تبیین علی- توصیف – پیش­بینی           2) تبیین علی- پیش­بینی- توصیف

3) توصیف- تبیین علی- پیش­بینی               4) توصیف – پیش­بینی- تبیین علی

9- مناسب ترین روش تحقیق برای سنجش نیازهای بهداشتی یک جامعه کدام است ؟ ( سال 85 )

1) مطالعه موردی        2) زمینه یابی      3) مشاهده طبیعی       4) مطالعه­ی همبستگی

10- برای « تبیین­های علی » و « توصیف رفتار » به ترتیب از کدام روش­های تحقیق می­توان سود جست ؟ ( سال 84 )

1) زمینه یابی ، همبستگی         2) تجربی ، زمینه یابی

3) مشاهده طبیعی – تجربی    4) مطالعات موردی – همبستگی

11- روش تجربی در علم روان شناختی به کدام منظور به کار بسته می­شود ؟ ( سال 83 )

1) کنترل رفتار   2) توصیف رفتار  3) پیش­بینی رفتار 4) تبیین­های علت و معلولی

12- مطابق نمودار مقابل ، رابطه بین « اندازه قد دانش­آموزان » و « نمرات درسی تربیت بدنی » کدام است ؟ (سال 87 )

1) منفی و برابر 1 -                     2) مثبت و برابر 1 + 

 3) مثبت و بیشتر از صفر               4) منفی و کمتر از صفر

13- در انجام دادن آزمایش­ها باید دقت کرد تا همه چیز ثابت بماند مگر ............... ( سال 85 )

1) گروه آزمایشی  2) گروه کنترل  3) متغیر مستقل    4) متغیر وابسته

14- اگر 4 نفر در درس روان شناسی به ترتیب نمره­های 11 و 13 و 15 و 17 گرفته باشند و نمره درس ریاضی آنها به ترتیب 19، 17، 15، 13 باشد ، نوع و میزان همبستگی بین نمرات دو درس روان شناسی و ریاضی آنان کدام است ؟ ( سال 84 )

1) منفی کم   2) مثبت کم    3) منفی کامل      4) مثبت کامل

15- وظایف روان شناسان تربیتی چیست ؟ (سال 83 )

1) استفاده از اصول روان شناسی در تشخیص و درمان اختلالات روانی

2) حل مسائل انسانی و بهبود کارایی با استفاده از آزمون­های هوش و استعداد

3) ارزیابی توانایی­های هوشی و شخصیتی دانش­آموزان و راهنمایی صحیح آنان در مدرسه

4) اتخاذ شیوه­های مناسب برای تطابق ویژگی­های روان شناختی دانش­آموزان با برنامه­های آموزشی

16- « کاربرد اصول روان شناسی در آموزش و پرورش » و « استفاده از آزمون­های هوش و استعداد برای انتخاب کارکنان » به ترتیب مربوط به کدام حوزه­ی حرفه­ای روان شناسی هستند ؟ ( سال 85 )

1) بالینی – سازمانی   2) تربیتی – سازمانی  3) آموزشگاهی- تربیتی  4) سازمانی- بالینی